美化办公环境，彰显高端化、国际化、个性化办学水平

为加强办公区域管理工作，创设高端化、国际化、个性化的人文环境和办公环境，推进国际化校园建设，提升教职工的工作效率和精神面貌，树立良好的作风形象，4月15日，由副校长葛宏翔，学校办公室、人事处、教务处、后勤保卫处、国际教育学院等相关部门负责人组成的巡查小组巡查走访了各办公室，对我校各个办公场所进行实地查看，并听取了各个部门对提升我校国际化办公环境、人文环境方面的意见和建议。

巡查小组走进每一间办公室，认真查看他们的卫生环境、整洁情况、软硬件设施，发掘在办公室装扮装修、办公家具选用、环境布置等方面的亮点和特色，对乱贴乱挂、卫生死角不清洁、物件乱摆乱放等现象提出整改意见，要求相关单位限期整改，共同提升办公区域的舒适度和美观度。

巡查过程中，巡查小组对卫生状况干净整洁、物品摆放整齐划一、环境布置优雅别致、国际化氛围突出的办公室给予了充分肯定。同时也发现部分单位国际化氛围营造主动性不强，整体设计统筹协调不够，缺乏对视觉识别系统的整体规划。希望他们能够学习参考优秀部门，并在设计思路上能够增设更多的自由学习区域和小型研讨间，营造温馨和谐的环境氛围，促进师生自由探讨，以适应学生多元化的学习需求以及教师灵活多样的教学模式，构建国际化的学习和生活社区。

从巡查结果来看，绝大多数办公室都达到了卫生干净整洁，物件摆放合理，整齐有序、错落有致，特别是一些部门充分利用墙体或桌面，营造积极向上、爱党爱国的浓厚氛围。同时，各二级学院充分发挥了人才和专业优势，打造出富有创意和特色的文化长廊、书法长廊和艺术长廊，展现了我校高端化、国际化、个性化办学优势。

葛宏翔表示，一个学校的办公室环境、人文环境折射出学校的整体气质、教师的工作态度和一种团队氛围。学校重视办公场所人文环境及国际氛围的打造和维护，目的在于优化育人环境，彰显国际化办学特色。同时也为进一步提升学校管理水平，使教职工坚持良好的工作习惯，积极愉快地投入到教育教学当中，立足学生品质培养、尊重个性发展，为民族复兴和时代进步培养更多具有爱国情怀、全球视野、现代精神的高素质人才。

2021年是我校“三风”建设之年，本次对办公区域的走访调研后形成的意见和建议，将作为建设我校高端化、国际化、个性化办公环境和人文环境的重要参考，也将作为“三风”建设的重要抓手，力争在我校形成教书育人、管理服务育人、环境育人的良好氛围；以立德树人为目标，探索建立“三风”建设的长效机制，提升育人服务的国际化水平，为我校教育教学质量的不断提高提供有力保障，为我校建设成中国一流民办大学提供强有力的支撑。

















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文字 | 李绮岚

摄影 | 尧学慧

编辑 | 尧学慧

审核 | 张赫扬

版面 | 新媒体部 黄琬淇

来源 | 学校办公室

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